Avellino: approvato il Patto Educativo di Comunità per l’I.C. “San Tommaso”

Grande soddisfazione da parte di Libera, ARCI, Legambiente Avellino e il Consiglio d’Istituto dell’I.C. “San Tommaso – Francesco Tedesco” per l’approvazione, da parte della Giunta comunale, delle Linee Guida per il Patto Educativo di Comunità.

Il provvedimento avvia un percorso che trasformerà la scuola dei quartieri San Tommaso, Rione Mazzini e Ferrovia in un modello di “comunità educante”, dove la formazione dei giovani diventa una responsabilità condivisa tra istituzioni, Terzo Settore, famiglie e cittadini.

Le voci dei protagonisti

• Libera Avellino: Sottolinea il valore sociale dell’iniziativa. L’obiettivo è creare servizi di prossimità reali (come doposcuola di quartiere e aule studio condivise) e rendere il territorio una risorsa educativa replicabile in tutta la provincia.
• ARCI Avellino: Focus sulla corresponsabilità e sull’apertura degli spazi scolastici oltre l’orario delle lezioni. Cortili e laboratori diventeranno presidi di cultura, socialità e cittadinanza attiva.
• Legambiente Avellino: Immagina una scuola aperta anche d’estate (come “rifugio climatico”) e orientata alla sostenibilità, attraverso orti didattici e percorsi di educazione ambientale.
• Eliana Maffei (Consiglio d’Istituto): Definisce il Patto uno strumento stabile per contrastare la povertà educativa, rafforzare la coesione sociale e investire sul futuro democratico della città.

La prossima fase: Con l’approvazione delle Linee Guida si apre ufficialmente la fase di coprogettazione, che vedrà il coinvolgimento attivo di tutte le realtà culturali, associative ed educative del territorio.

Le associazioni e il Consiglio d’Istituto esprimono la propria gratitudine al Sindaco di Avellino Nello Pizza, all’Assessore alla Pubblica Istruzione Giuseppe Giacobbe e a tutta l’Amministrazione comunale per aver creduto nel progetto.

Un ringraziamento speciale e un caloroso augurio per il pensionamento vanno alla dirigente scolastica Carmela Satalino. Questo importante traguardo rappresenta l’ultimo atto di una carriera spesa con impegno per una scuola aperta, inclusiva e integrata nel territorio.